{"id":63990,"date":"2020-02-13T09:24:55","date_gmt":"2020-02-13T14:24:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ludwig-van.com\/montreal\/?p=63990"},"modified":"2020-02-13T09:24:55","modified_gmt":"2020-02-13T14:24:55","slug":"reportage-webdiffusions-de-mcgill-experience-unique-monde-etudiants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ludwig-van.com\/montreal\/2020\/02\/13\/reportage-webdiffusions-de-mcgill-experience-unique-monde-etudiants\/","title":{"rendered":"REPORTAGE | Les webdiffusions de McGill : une exp\u00e9rience unique au monde pour les \u00e9tudiants"},"content":{"rendered":"
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Apr\u00e8s avoir pu visiter le studio \u00e0 la fine pointe de la technologie, on peut affirmer qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un programme exceptionnel pour former les \u00e9tudiants des cours MUPD 204 et 205 \u2013 Production for digital Media 1 et 2. (Photo: Dominick Gravel)<\/figcaption><\/figure>\n

Le 15 f\u00e9vrier, l\u2019Orchestre symphonique de McGill<\/strong> jouera la Symphonie no 6 \u00ab Pastorale \u00bb, de Beethoven, \u00e0 la salle Pollack, sous la direction d\u2019Alexis Hauser<\/strong>. Vous ne pouvez pas y aller? Gr\u00e2ce \u00e0 la magie des diffusions en direct r\u00e9alis\u00e9es par les \u00e9tudiants, il vous sera tout de m\u00eame possible de voir et d\u2019entendre ce concert qui s\u2019annonce passionnant.<\/p>\n

Apr\u00e8s avoir pu visiter le studio \u00e0 la fine pointe de la technologie, on peut affirmer qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un programme exceptionnel pour former les \u00e9tudiants des cours MUPD 204 et 205 \u2013 Production for digital Media 1<\/a> et 2<\/a>. Dans le cadre de ces cours, ils apprennent tout ce qu\u2019ils doivent savoir pour filmer, enregistrer et diffuser des spectacles.<\/p>\n

Georges Massenburg<\/strong>, professeur associ\u00e9 \u00e0 l\u2019enregistrement sonore et \u00e0 la production vid\u00e9o, est responsable de cette initiative. Il mentionne que plusieurs des \u00e9tudiants ayant suivi ces cours et v\u00e9cu cette exp\u00e9rience ont trouv\u00e9 facilement des emplois, car la diffusion de concerts et autres spectacles en \u00ab webcast \u00bb est de plus en plus populaire.<\/p>\n

\u00ab Durant ces cours, nos \u00e9tudiants apprennent une foule de choses, dit-il. Chacun d\u2019entre eux participe \u00e0 la production de webdiffusions. Nous leur apprenons comment filmer des vid\u00e9os, les \u00e9diter, les r\u00e9aliser et les produire. Nous formons des vid\u00e9astes professionnels. Plusieurs de ces \u00e9tudiants ont appris suffisamment pendant leur parcours scolaire pour \u00eatre recrut\u00e9s. Les gens, aujourd\u2019hui, aiment \u00e9couter de la musique, mais \u00e9norm\u00e9ment de gens veulent \u00e9galement voir les prestations musicales. \u00bb<\/p>\n

Pour la webdiffusion des concerts et op\u00e9ras pr\u00e9sent\u00e9s par la Schulich School of Music<\/a>, le mat\u00e9riel hautement sophistiqu\u00e9 utilis\u00e9 dans le programme permet la captation et la diffusion. Les \u00e9tudiants sont \u00e9quip\u00e9s, entre autres, de nouvelles cam\u00e9ras 4K et de nombreux microphones, le tout \u00e9tant orchestr\u00e9 \u00e0 partir d’une salle de contr\u00f4le aux multiples \u00e9crans.<\/p>\n

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Cr\u00e9dit photo: Tam Lan Truong<\/figcaption><\/figure>\n

\u00ab Le 4K est la nouvelle technologie et c\u2019est ce que nos \u00e9tudiants doivent apprendre, alors nous en avons fait l\u2019acquisition \u00bb, dit Georges Massenburg<\/strong>. Les cam\u00e9ras 4K ont d\u2019ailleurs \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9es pour la premi\u00e8re fois \u00e0 l\u2019occasion de la webdiffusion de La Fl\u00fbte enchant\u00e9e, en 2018.<\/p>\n

Mais avant chaque webdiffusion, ils doivent s\u2019exercer! Ils font donc d\u2019abord des \u00ab r\u00e9p\u00e9titions \u00bb des futures webdiffusions, pour pr\u00e9venir et anticiper tous les probl\u00e8mes et incidents qui pourrait survenir.<\/p>\n

\u00ab Les webdiffusions<\/a> sont remplies d\u2019impr\u00e9vus, dit le professeur. Sur le plan technique, c\u2019est tr\u00e8s complexe, une foule d\u2019\u00e9l\u00e9ments sont en jeu. On a besoin de faire une r\u00e9p\u00e9tition car tout peut arriver, les chances d\u2019erreurs sont grandes. Une partie importante de ce que nous enseignons, c\u2019est \u00e0 se d\u00e9brouiller avec les exceptions et les impr\u00e9vus. Le plus important de cet apprentissage, c\u2019est de faire attention aux d\u00e9tails, en tout temps. Ils doivent \u00eatre pr\u00e9par\u00e9s comme des professionnels. Ce sont des musiciens, donc ils ont d\u00e9j\u00e0 l\u2019habitude de porter attention aux d\u00e9tails et d\u2019\u00e9couter, mais quand on devient professionnel et responsable d\u2019une production, c\u2019est un tout autre niveau de professionnalisme qu\u2019ils doivent acqu\u00e9rir. \u00bb<\/p>\n

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Cr\u00e9dit photo: Tam Lan Truong)<\/figcaption><\/figure>\n

Un programme unique<\/h2>\n

Aucun autre programme similaire \u00e0 celui de McGill n\u2019existe dans le monde, selon Georges Massenburg.<\/strong><\/p>\n

Lors de notre visite au studio de webdiffusion de McGill, nous avons pu observer les \u00e9tudiants durant leurs pr\u00e9paratifs. Avant la webdifussion, l\u2019un des \u00e9tudiants \u00e9tudie attentivement la partition et pr\u00e9vient les autres membres de l\u2019\u00e9quipe de ce qui approche, par exemple, un solo instrumental. Chaque cam\u00e9ra est reli\u00e9e \u00e0 un \u00e9cran de contr\u00f4le, de mani\u00e8re \u00e0 pouvoir suivre la \u2018\u2019chor\u00e9graphie\u2019\u2019 des cam\u00e9ras en temps r\u00e9el et prendre des d\u00e9cisions sur ce qui sera montr\u00e9, question de rendre la webdiffusion la plus int\u00e9ressante possible pour l\u2019auditeur.<\/p>\n

John Castillo<\/strong>, dipl\u00f4m\u00e9 de la ma\u00eetrise en enregistrement sonore en 2018, est maintenant charg\u00e9 de cours pour le MUPD 204 et 205 \u2013 Production for digital Media 1<\/a>.<\/p>\n

\u2018\u2019Dans un semestre, on peut faire de cinq \u00e0 sept webdiffusions, explique-t-il. Pour chacune d\u2019entre elles, nous avons de deux \u00e0 trois heures de pr\u00e9-production, mais nous essayons d\u2019acqu\u00e9rir de la vitesse pour diminuer ce temps. Dans l\u2019\u00e9quipe de webdiffusions, nous avons autour de 15 personnes. Si on compare \u00e0 des \u00e9quipes de professionnels, par exemple les gens qui font la diffusion des concerts du Berliner Philharmoniker, ils sont moins nombreux parce qu\u2019une personne peut contr\u00f4ler plusieurs cam\u00e9ras, mais cela varie selon le type de spectacle et de production. Toutefois, ce que nous faisons ici est assez repr\u00e9sentatif de ce qui se fait dans des webdiffusions professionnelles.\u2019\u2019<\/p>\n

On pourra observer les fruits de leur travail lors de la webdiffusion en direct du concert de l\u2019Orchestre symphonique de McGill<\/strong>, le samedi 15 f\u00e9vrier, 19 h 30, sur la cha\u00eene YouTube de la Schulich School of Music<\/a>, mais aussi, d\u2019autres \u00e9v\u00e9nements d\u2019ici la fin de la saison, dont voici les d\u00e9tails :<\/p>\n

21 f\u00e9vrier, 19 h 30<\/strong> : Concert d\u2019ouverture du Festival Jeux de chaises<\/a><\/p>\n

29 f\u00e9vrier, 20 h 00 <\/strong>: Concert de cl\u00f4ture du Festival Jeux de chaises<\/a><\/p>\n

11 mars, 17 h:<\/strong> Recherche en lumi\u00e8re: \u00ab\u00a0Cultural Convergences\u00a0\u00bb\u00a0<\/a><\/p>\n

21 mars, 19 h 30:<\/strong> Brahms, Ein deutsches Requiem\u00a0<\/em><\/a><\/p>\n

28 mars, 19 h 30:<\/strong> Op\u00e9ra McGill, Acis and Galatea<\/em><\/a><\/p>\n

9 avril, 19 h 30: <\/strong>Orchestre \u00e0 vent de McGill: \u00ab\u00a0In Memoriam<\/em><\/a>\u00a0\u00bb<\/p>\n

Ce reportage a \u00e9t\u00e9 commandit\u00e9 par l’Universit\u00e9 McGill. Pour conna\u00eetre nos tarifs, \u00e9crivez-nous \u00e0 caroline@ludwig-van.com\u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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