{"id":60695,"date":"2019-08-20T13:10:03","date_gmt":"2019-08-20T17:10:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ludwig-van.com\/montreal\/?p=60695"},"modified":"2019-08-20T16:32:48","modified_gmt":"2019-08-20T20:32:48","slug":"dossier-caroline-seguin-la-programmation-neuro-linguistique-aide-musiciens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ludwig-van.com\/montreal\/2019\/08\/20\/dossier-caroline-seguin-la-programmation-neuro-linguistique-aide-musiciens\/","title":{"rendered":"DOSSIER | Caroline S\u00e9guin : comment la Programmation neuro-linguistique peut aider les musiciens"},"content":{"rendered":"
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Caroline S\u00e9guin, musicienne, coach, formatrice et blogueuse, offre du coaching en Programmation neuro-linguistique (PNL) dans son local accueillant de la rue Saint-Denis. (Cr\u00e9dit : B\u00e9atrice Cadrin)<\/figcaption><\/figure>\n

\u00c0 vingt ans, alors qu\u2019elle \u00e9tait encore aux \u00e9tudes, Caroline S\u00e9guin<\/strong> a remport\u00e9 l\u2019audition qui lui a permis d\u2019obtenir le poste de piccolo solo \u00e0 l\u2019Orchestre M\u00e9tropolitain<\/strong>, poste qu\u2019elle continue d\u2019occuper aujourd\u2019hui. Curieuse et dot\u00e9e d\u2019un esprit analytique, la musicienne a \u00e9t\u00e9 intrigu\u00e9e par la facilit\u00e9 avec laquelle elle avait surmont\u00e9 un processus que d\u2019autres vivent comme une torture \u00e9prouvante. Elle ne se percevait pourtant pas comme sp\u00e9ciale ou d\u00e9tentrice d\u2019un pouvoir secret.<\/p>\n

Les questions qu\u2019elle a commenc\u00e9 \u00e0 se poser \u00e0 ce moment-l\u00e0 l\u2019ont \u00e9ventuellement men\u00e9e \u00e0 la Programmation neuro-linguistique<\/strong> (PNL), approche d\u00e9velopp\u00e9e dans les ann\u00e9es 1970 par les am\u00e9ricains John Grinder<\/strong>, linguiste et psychologue, et Richard Bandler<\/strong>, math\u00e9maticien et praticien en Gestalt-th\u00e9rapie. Les deux hommes ont cherch\u00e9 \u00e0 mod\u00e9liser les comportements de personnes efficaces et accomplies afin de pouvoir les reproduire.<\/p>\n

Aujourd\u2019hui, c\u2019est dans son local de consultation PNL nouvellement r\u00e9am\u00e9nag\u00e9, strat\u00e9giquement situ\u00e9 au coin des rues Saint-Denis et Saint-Joseph, que la musicienne, coach, formatrice et blogueuse<\/a>\u00a0nous re\u00e7oit.<\/p>\n

Qu\u2019est-ce que la PNL?<\/h2>\n

Le nom donn\u00e9 \u00e0 cette m\u00e9thode fait r\u00e9f\u00e9rence aux trois aspects dont elle tient compte\u00a0: la neurologie, le langage, et les programmations int\u00e9rieures dictant nos comportements. Contrairement aux diverses formes de th\u00e9rapie, la programmation neuro-linguistique ne cherche pas \u00e0 analyser l\u2019origine de nos r\u00e9actions ou de nos modes de pens\u00e9e, mais plut\u00f4t, par l\u2019application de certains outils, \u00e0 \u00e9largir les options de comportements accessibles \u00e0 un individu dans une situation donn\u00e9e.<\/p>\n

Dans les milieux artistiques, cette approche est souvent recommand\u00e9e pour all\u00e9ger les sympt\u00f4mes du trac. Plusieurs artistes consultent Caroline S\u00e9guin pour optimiser leur travail \u00e0 l\u2019approche d\u2019une audition, d\u2019un concours ou d\u2019un concert important. Cependant, pour elle, les buts fondamentaux de la PNL sont plus profonds, permettant aux artistes s\u2019\u00e9tant perdus dans la recherche de la perfection de renouer avec leur passion et leur cr\u00e9ativit\u00e9 d\u2019origine.<\/p>\n

La PNL n\u2019est pas juste quelque chose qui se fait, c\u2019est aussi quelque chose qui se vit, c’est une philosophie et un art de vivre, qui se sert de diff\u00e9rents outils pour changer la perception. – Caroline S\u00e9guin<\/p><\/blockquote>\n

\u00c0 quoi ressemble une s\u00e9ance de coaching en PNL?<\/h2>\n

Il est difficile de d\u00e9crire une s\u00e9ance typique de coaching en PNL, puisque celles-ci sont adapt\u00e9es aux besoins et aux sensibilit\u00e9s de chaque individu. Obligatoirement, le coach doit d\u2019abord cerner l\u2019objectif de la personne qui vient le consulter. La plupart des gens savent ce qu\u2019ils ne veulent plus – ne plus trembler en jouant en public, par exemple – mais il faut d\u00e9terminer par quel comportement positif remplacer la programmation insatisfaisante.<\/p>\n

Caroline S\u00e9guin compare son r\u00f4le en tant que coach PNL \u00e0 celui d’un chauffeur de taxi : celui-ci a le volant entre les mains et conna\u00eet les diff\u00e9rents chemins, mais c\u2019est le client qui lui donne l\u2019adresse o\u00f9 il veut se rendre, le but final du parcours. Le coach va lui poser des questions pour clarifier ce but et le guider, mais il ne peut pas lui fournir de r\u00e9ponses d\u00e9finitives. Le processus d\u2019un coaching de PNL en est un de co-cr\u00e9ation o\u00f9 le client exp\u00e9rimente les outils en compagnie du coach et s\u2019approprie ceux-ci \u00e0 sa fa\u00e7on.<\/p>\n

\u00c0 l’aide de lignes du temps imaginaires, de mouvements, de manipulations de cartes imag\u00e9es ou d’autres objets, le coach va amener la personne coach\u00e9e \u00e0 changer sa perception d’une situation donn\u00e9e pour d\u00e9couvrir en elle les ressources pour y faire face.<\/p>\n

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Les outils de la PNL donnent acc\u00e8s \u00e0 des ressources int\u00e9rieures rest\u00e9es auparavant inaccessibles. (Image : Pixabay)<\/figcaption><\/figure>\n

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Formation PNL pour les professeurs d\u2019instrument<\/h2>\n

Consciente de la relation privil\u00e9gi\u00e9e qui s\u2019\u00e9tablit entre les professeurs d\u2019instruments et leurs \u00e9l\u00e8ves, Caroline S\u00e9guin<\/strong> a d\u00e9velopp\u00e9 \u00e0 l\u2019intention de ces enseignants une formation en ligne qui sera rendue disponible \u00e0 partir du 3 septembre. Les modules de cette formation visent l\u2019acquisition d\u2019outils de communication et de d\u00e9veloppement pour encourager la motivation de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, pour s\u2019assurer que les objectifs de tous les partis impliqu\u00e9s (professeur, \u00e9l\u00e8ve, parents, institution d\u2019enseignement) soient r\u00e9alistes et atteignables et pour encourager le d\u00e9veloppement de l\u2019artiste au c\u0153ur de chaque humain, au-del\u00e0 de l\u2019apprentissage des m\u00e9canismes d\u2019un instrument sp\u00e9cifique.<\/p>\n

J\u2019ai parl\u00e9 \u00e0 plusieurs coll\u00e8gues pour cerner quels sont leurs d\u00e9fis. Mon but est de fournir des outils pour que les profs soient en ressources, pour qu\u2019ils puissent \u00eatre un mod\u00e8le vivant de ce qui peut \u00eatre fait pour que l\u2019\u00e9l\u00e8ve arrive \u00e0 son plein potentiel. – Caroline S\u00e9guin<\/p><\/blockquote>\n

Elle est elle-m\u00eame un excellent mod\u00e8le\u00a0: souriante, pleine d\u2019id\u00e9es et d\u2019initiative, observatrice, elle dit cultiver sa cr\u00e9ativit\u00e9 en observant ses coll\u00e8gues d\u2019orchestre et en cherchant comment int\u00e9grer dans son jeu ce qui la touche. Elle se compte chanceuse de pourvoir profiter de la pr\u00e9sence \u00e0 la t\u00eate de l\u2019orchestre d\u2019un de ses mod\u00e8les, Yannick N\u00e9zet-S\u00e9guin<\/strong>, pour analyser ce qui fonctionne dans son approche et ce qui le rend si dynamisant.<\/p>\n

Elle ne peut toujours pas partager le secret de son succ\u00e8s v\u00e9cu \u00e0 vingt ans, simplement parce qu’elle sait maintenant que chaque individu est diff\u00e9rent et que ce qui a march\u00e9 pour elle ne marchera pas n\u00e9cessairement pour d’autres. Mais gr\u00e2ce aux outils de la PNL, elle guide les autres avec bonheur vers les cl\u00e9s de leur propre succ\u00e8s.<\/p>\n

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Pour en savoir plus<\/h2>\n

Site du Centre qu\u00e9b\u00e9cois de PNL :\u00a0https:\/\/centrepnl.com\/<\/p>\n

Le blogue \u00ab\u00a0Au-del\u00e0 de la performance\u00a0\u00bb : www.audeladelaperformance.com<\/p>\n

LIRE AUSSI:<\/h2>\n

DOSSIER | Le cerveau et les go\u00fbts musicaux : Pourquoi pr\u00e9f\u00e8re-t-on certains types de musique?<\/a><\/p><\/blockquote>\n